一年级滚小球实验原理

亲亲，一年级滚小球实验原理就是地心引力的作用，也可以说是动力=重力+速度的实验原理。接下来，我给你说一下这个原理的实验是咋样做的吧；1、无初始动能时，小球只会往下滚。2、坡越陡，小球加速越快。最能证明的是有个很著名的实验，叫伽利略落体实验。伽利略通过实验测定出小球沿斜面下滑的运动是匀加速直线运动，位移与时间的二次方成正比，并证明了速度随时间均匀变化。若斜面光滑，从理论上讲小球从顶端滚到底端所需的速度随倾角的增大而增大，斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间随倾角的增大而减小。

简述做滚小球实验过程

实验要求：制作一个斜面，从斜面上的不同高度开始滚动小球，观察比较小球在桌面绒布上的滚动距离，完成活动手册第一课的第二题。

实验道具：绒布一块，玻璃球或者钢珠一颗，一块表面平整的木板（家里的切菜板就可以）

实验示意图

操作要求

1布置好斜面，要求斜面固定，在每次实验中斜面的高度不变。

2在斜面上小球滚动方向从高往低依次标注两个点，高的点是红色，低的点是绿色。

3桌面上铺设一块绒布，不能太小，要能让小球停在绒布上。

4从高处（红色）的位置开始滚动小球，在小球最终停留的位置上标记红色。

5从低处（绿色）的位置开始滚动小球，在小球最终停留的位置上标记绿色。

6比较小球在绒布上滚动的距离，说说从那个点开始滚动能滚的远。

7完成活动手册第一课第二题。

实验结论：动力=重力+速度

证明方法：

1、无初始动能时，小球只会往下滚

2、坡越陡，小球加速越快

伽利略通过实验测定出小球沿斜面下滑的运动是匀加速直线运动，位移与时间的二次方成正比，并证明了速度随时间均匀变化。若斜面光滑，从理论上讲小球从顶端滚到底端所需的速度随倾角的增大而增大，斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间随倾角的增大而减小。

扩展资料：

这个向心力由物体与地球之间的万有引力提供，即 F向 = F引 ，根据向心力遵循的牛顿第二定律公式：F=ma和万有引力定律公式。

在上面的式子中，M是地球质量，m是物体的质量，R是地球半径，h是物体距离地面的高度，g是物体围绕地球做匀速圆周运动产生的向心加速度，也即物体在此处的重力加速度，N是引力常量。

再来看一下地面上空的物体做自由落体运动的情况，这种情况地球对物体的万有引力大于物体在该位置环绕地球做匀速圆周运动所需要的向心力，因此物体将做自由落体运动。

参考资料来源：百度百科-伽利略落体实验

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