郑州十大儿童美术机构如下:
1、郑州力度画室。
2、郑州传承画室。
3、郑州国风艺考美术培训中心。
4、郑州106画室。
5、郑州笑笑美术兵团。
6、郑州艺廊画室。
7、郑州大河艺憬画室。
8、郑州八一画室。
9、张文恒画室。
10、郑州098画室。
其中,郑州力度画室,是经国家教体委批准的正规办学机构,是郑州画室较具影响力的美术培训机构,具有得天独厚的学术氛围和资源优势。画室以美院专业考试的内容为标准,兼顾综合院校安排授课内容,可以帮助学生分析,选择适合学生的专业。
画室由许多教学经验的美院教授及中央美院优秀研究生、教师长期任教,本着对学生和家长高度负责的态度,确保考生能力的正常发挥,保证每个学生都不掉队。为了使学生紧张而有序,生活愉快又安全,画室对学生进行学校封闭式管理,吃住学一体,提供空调、全自动洗衣机、饮水机等方便生活的家用电器,并配有班主任老师进行管理。
画室特色项目有:定期举行权威性模拟考试,让学生积累丰富的考试经验;为学生量身定做个人的学习计划;暑假市中心自定的“师生互动绘画节”,保证学生眼界大开。优美的外光写生活动,情操、技能双丰收等。
在政务区附近有一所春雨树创意美术,教学环境还可以. 提供美术专业培训. 那里尊重孩子天性,尊重孩子成长规律,倡导引导式教育。激发孩子的绘画兴趣,孩子在学校里欢欢乐乐. 还可以吧.有朋友的孩子在里面上学.听讲那里的教学理念挺有创意的的,孩子学习的也非常开心.
牟平区有多家幼儿画画培训班,每个培训班都有自己的特色,可根据自己的要求考虑。
烟台牟平区规模比较大的幼儿培训班有:烟台朗逸美术培训、兴宛艺术学校、烟台创意绘画班、烟台少儿美术培训、烟台儿童美术辅导等。每个机构都费用、上班时间以及上课资料都不相同,顾客可根据自己的需要选择。
在辅导孩子绘画中,必须按照儿童绘画的发展阶段进行。如果指导不得法,违背了儿童心理发展规律,用儿童暂时无法理解的知识和难以掌握的技能生硬灌注,强制训练,接受不了便横加斥责,那样会造成儿童对绘画产生厌恶和反感,阻碍他兴趣爱好的发展与提高。
一、儿童喜欢画画,这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要。我们从事儿童美术教育,必须研究儿童绘画的心理与特点,否则,就不能正确地评价儿童画,也就难以辅导儿童绘画。小学阶段应按儿童的年龄分为三个时期来研究:图式期6-8岁、写实倾向期9-11岁、写实期12岁以后(相对而言,有的会提前或退后)。美术教师应根据儿童不同时期绘画的心理与特点,培养他们的兴趣,才能提高他们的绘画水平。
二、6、7岁儿童处于幼儿期向儿童期转变的阶段,大脑的发育已达成年人的90%,但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态,想象力十分发达。他们把画画看成是一种游戏常把有生命的和无生命的东西混淆在一起。一过7岁,幼儿的这种特征就逐渐减少或削弱,渐渐能客观地、实事求是地认识客观世界,在想象的同时,能按照自己所熟悉的那样去画。随着他们参加社会活动增多和知识面的不断扩大,绘画创作达到高潮,进入儿童绘画创作的黄金时代。他们依靠直觉,加上自己对事物的认识和想象,根据头脑中对物象特征形成的概念,凭自己的记忆表达心绪和意象,造型的模式是这一阶段儿童画的一般特征,故称之为图式期。这个时期,特别要求教师和家长千万不能以成人的眼光来评价儿童画作品,也不能让儿童一味地去模仿成人的作品或技法,要顺其自然充分给孩子自由,让儿童用自己喜欢的表现方式画自己喜欢画的内容,这样才不会把儿童喜欢画画的天性给扼杀了。
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三、由于儿童年龄的增长,生理的变化,观察能力的提高,判断能力的增强,思维能力的发展不同于前一个阶段,他们开始以客观的态度去观察现实生活中的环境并进行探索,对幼儿时期深信不疑的童话、梦幻开始发生怀疑。对以前自己常采用“古怪”的、“不合逻辑”的表达方式持否定态度,对过去画的那些不合比例、不真实的画表示否定。他们对儿童画表现的天真、幼稚并不喜欢,更羡慕比自己大的孩子以及成人的绘画,对绘画的空间知觉有了较大进步,开始由平面的空间思维向立体的空间思维过渡,故称为写实倾向期。由于这一阶段的儿童画开始追求真实,致使他们那些感人的童趣创作逐渐消失,对绘画的兴趣趋于淡漠,个别甚至视画画为额外负担。这个时期要使儿童的绘画兴趣如同图式期时那样浓郁,这就需要根据学生的认知规律,提高他们的绘画能力和审美意识,选择适合他们的教学方法和模式,使他们画出的作品能抒情达意,这样学生对美术的兴趣才会有增无减。
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