教育部全国青少年普法网登录入口为：教育部全国青少年普法网登录入口
扩展资料：
教育部对“青少普法网”的工作定位是：开展网络普法教育课题研究，为全国青少年提供丰富的普法教育资源，为全国中小学开展法制教育提供支持，为教育领域开展普法工作提供平台，为各地报送和展示普法成果提供支持。
“青少普法网”力求针对青少年学生的年龄和认知特点，整合全社会乃至国外的法制教育资源，以现代媒体和信息技术为依托，为全国青少年搭建一个属于他们自己的、符合时代特点的创新型普法平台，建立一个全国性青少年法治教育专业网站。
网站开设多个主题的普法栏目，融合各地区、各学校的各种载体的法制教育资源，通过系列动画片、多种多媒体素材、在线网络学习与评测、法制知识网页游戏和手机游戏、远程在线即时视频等多种呈现及推送方式，有效提高广大师生对法治教育的兴趣和参与普法工作的积极性，使我国的青少年普法工作再上新台阶。
参考资料：
教育部全国青少年普法教育网
小学法治宣传周活动总结
一、从小做起，树立法律意识。
二、学习相关法律法规，做一个知法、守法的公民。
三、观看法制宣传视频或者电视节目，增强法律意识。
四，积极参与法制宣传活动和志愿活动，亲身体验实践，增强法律意识
全国青少年普法网管理员登录平台注册
一次精彩纷呈的活动结束了，我们从中吸收了不少新的知识，这时候写一份活动总结就很重要了。我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，下面是我为大家整理的小学法治宣传周活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学法治宣传周活动总结 篇1为积极贯彻实施首届青少年法治宣传周活动，提高全校师生的法治观念，构建安全和谐的法治氛围，进一步加强青少年法治教育，xx小学围绕“尊法学法守法用法 法律伴我健康成长”这一活动主题开展了丰富的法治宣传活动，法治教育取得了一阶段的成效，现将法治教育活动作如下小结：
一、利用学校主阵地的资源，营造法治宣传氛围
举行青少年法治宣传教育周启动仪式。
5月6日，xx小学“尊法学法守法用法 法律伴我健康成长””首届全省青少年法治宣传周启动仪式在操场举行。五4班的中队长杨欣烨就同学们在成长的过程中可能会遇到的各种不法侵害，给大家支招。希望同学们做到六点：
1、珍惜学习机会，自觉接受家庭和学校的教育管理。
2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。
3、谨慎交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往。
4、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。
5、增强防范意识。要保持必要的警惕性。
6、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于求助求救成年人。当然最重要的是要积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》等法律规，警惕学习生活的良行为。
二、结合学生特点，组织学生开展各种活动。
1、举行手抄报评比活动，激发学生学法的'热情。
2、中队主题活动，激发学生守法的自觉性
各中队根据法治宣传教育周的安排，开展了“尊法学法守法用法 法律伴我健康成长”法治主题班会。首先，队员们观看了一部法治教育片，接着，辅导员们进行一次安全自护教育，最后，队员们谈一谈如何进行安全自护。
五2中队的队员们就自己所看到的内容谈谈所思所想，有的说，我们遇到火灾要冷静应对；有的说，我们在遇到雷雨时不能在树下或亭下躲雨；有的说，我们不能去野泳；还有的说，我们不能吃来路不明的东西。
弘扬法治精神，促进校园和谐！戴小通过形式多样的法治宣传教育活动，进一步提高师生的法律意识，在师生中形成学法、懂法、守法的良好风尚，使全体队员奋发向上、健康成长！
小学法治宣传周活动总结 篇2为进一步做好我校师生法治宣传教育工作，根据区教育局《关于开展首届青少年法治宣传教育周活动的通知》要求，我们紧紧围绕“尊法学法守法用法，法律伴我健康成长”为主题，开展了一系列的法治教育活动，现总结如下：
一、成立专项领导小组，制定活动方案
5月初，制定了《xx小学首届青少年法治宣传教育周活动的方案》，成立了由xx校长为组长，xx等为副组长，各科室一把手及班主任为组员的法治教育活动领导小组，认真学习局普法文件要求，深刻领会文件精神，提高认识、明确目标。全体领导小组成员一起深入调查，讨论分析，研究我校安全工作、法制宣传教育的思路和方法，针对学校生源现状和学校的实际情况，制定了本次活动方案，保证了安全工作、法治宣传教育活动的有序开展。
二、有序开展法治教育“七个一”系列活动
1、开展一次国旗下讲话。
充分利用国旗下讲话这一渠道，让学生学法，知法，守法，知道如何用法律武器来维护自己的合法权益。
2、组织一次法治手抄报评比。
以四、五年级为单位开展一次法治手抄报评比活动，紧紧围绕主题，精心策划，周密设计，办出特色、办出新意。
3、召开一次主题班会。围绕“尊法学法守法用法，法律伴我健康成长”主题，广泛宣传《宪法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》、《道路交通安全法》等法律法规。
4、举办一次法治知识测试。
组织三至五年级为单位开展一次法治知识测试活动，通过知识测试促进师生对法治知识掌握，让学生更好的知法、守法。
5、组织教职工集中学习一次法律法规。
进一步提升广大教职员工尊法、学法、守法、用法的意识和能力。
6、开展一次“小手拉大手”活动。
建立和完善学校、家庭、社会三位一体的青少年法治教育体系，通过推送法治信息、发放致家长一封信等形式，向家长宣传法律知识，推动法治教育进家庭.。
7、组织一、二年级师生观看《20xx年中小学生扫黑除恶专题教育》法治教育视频。
我校一4班正在观看“20xx年中小学生扫黑除恶专题教育”专题片
我们将以此次法治宣传周活动为契机，继续深入扎实地开展青少年法治教育工作，积极探索，建立学校、社会、家庭相结合的法治教育网络，为切实增强未成年人法治教育的系统性和实效性，传播法律知识和预防青少年犯罪的发生作出新的贡献。
如何增强青少年法治意识提高法治素养？
1、首先，打开浏览器输入“全国青少年普法网”点击进入官网。
2、进入官网首页，学生注册就点击上方导航栏“学生乐园”。
3、教师注册就点击上方导航栏“教师之家”。
4、跳转界面，点击右上角“登录注册”。
5、再次选择注册的主体类型，学生或者教师。
6、最后，输入注册信息，用户名和真实姓名、登录密码等，点击“完成注册”即可。
青少年是我们祖国未来的花朵，随着社会的不断进步，更多青少年被当作祖国的未来需要对他们进行培养与塑造，在现今阶段塑造很多青少年的法治素养是十分重要的，很多国家都将实践型的法制教育作为青少年学习的主要方法。互联网能够给青少年大数据、人工智能等多种信息手段为他们学习法治教育提高法治素养提供有效的技术支持。而我国又将如何增强青少年法治意识？提高青少年们的法治素养呢？小编给大家讲一讲。
我国将青少年法治教育的教育体系全面完善后却因为教育起步较晚，且涉及到的学生对象比较多，学生层次也各不相同，由于省市之间的教育资源有所不同，在进行教育的过程中仍出现了许多问题，比较严重的问题是很多学校在进行法制教育时主要以知识层面为主，并没有添加实践性的内容，比如一股脑的让孩子们学习法律思想，观看法治意识的宣传片等，这让他们的学习都停留在了表面，无法将其转化为自己的思维模式。
但是我国所注重的学习方式是在实践性上，比如法治教育应该转化成自己的行为方式。青少年应该在学习后能够正确的辨别是非曲直，并且以塑造自己好公民形象为目的，要懂得参与到社会中通过“人人为我，我为人人”的这种视角去理解社会公共事件，并且在社会中学会利用自己的权利去完成自己应尽的义务，这样才是青少年学会法治教育的代表，也是推动社会走向进步的重要环节之一。
在往后的青少年法治意识培养中，不能仅仅靠死记硬背的模式去进行学习，可以通过更多参与性实践性的教学模式，比如给很多学生创造真实的民主纠纷让他们能够理解社会中这些规则所存在的意义，这样他们的心中才会种下法治的种子。
以上就是关于教育部全国青少年普法网登录入口全部的内容，如果了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！
